Notre méthode pour toutes nos formations linguistiques

Un parcours sur mesure avec des résultats visibles

Notre méthodologie “Language Success”

en 3 étapes vous guide vers la réussite et nous distingue de tous nos concurrents.

Notre méthode ‘Language Success” a été développée grâce à nos nombreuses années d’expérience dans la formation linguistique dédiée aux professionnels ainsi que nos expériences personnelles.

Tous nos programmes sont basés sur cette méthode innovante et qui a fait ses preuves d’année en année pour obtenir des résultats visibles au sein des entreprises.

Cette méthodologie fournit une structure à tous nos programmes tout en étant suffisamment flexible pour être adaptée à vos besoins et à votre situation.

Voici la méthodologie en 3 étapes :

Evaluer

La première étape vers la réussite de l’apprentissage des langues est de définir vos objectifs et motivations pour la formation tout en visant votre progression de carrière.

Apprendre

Notre pédagogie innovante, notre approche moderne et nos formateurs experts vous donneront les outils et réflexes dont vous avez besoin pour atteindre une maîtrise native de la langue de votre choix.

Vous développerez toutes les compétences dont vous avez besoin pour communiquer avec confiance et efficacité au travail et au-delà.

Appliquer

Nous utilisons des scénarios immersifs, des jeux de rôle et des simulations qui répliquent des situations et des défis réels afin que vous puissiez mettre en œuvre ce que vous avez appris.

Cette approche vous offre une expérience pratique et une opportunité inestimable de mettre en pratique les nouvelles expressions, la grammaire et le vocabulaire que vous avez acquis.

En plus de cela, vous renforcerez votre confiance et vos compétences en communication afin de pouvoir améliorer vos performances au travail et devenir un membre inestimable de votre organisation.

À la fin de votre programme, vous communiquerez avec aisance, couramment et naturellement dans la langue de votre choix !

Prêt(e) à commencer ?

Apprenez votre langue de choix

adapté à votre niveau d'origine

Avant de commencer toute formation (quelque soit votre langue de choix), chaque apprenant doit remplir deux évaluations :
un test de placement de niveau à l’écrit et un entretien oral.

Ces tests nous permettent d’acquérir une compréhension globale du niveau de départ et des capacités. 

Vous recevrez par mail votre résultat : votre niveau basé sur l’échelle de compétences du CECRL.

Une analyse des besoins sera aussi effectuée pour définir ce que l’individu / groupe
souhaite étudier, ses motivations et objectifs personnels. 

Enfin, une formation linguistique adaptée à la situation et la capacité de chacun peut alors être développée et une proposition envoyée. 

Cela nous permet chez Espace Lingua de concevoir un programme parfaitement adapté à votre situation, vos besoins et objectifs.

Prise de RDV
Analyse de votre niveau
Test écrit
Entretien Oral
ANALYSE DES BESOINS​
Motivations, objectifs personnels, profil, préférences de l’étude, contenu des cours
CRÉATION DU PROGRAMME​
La durée et le contenu du programme
sont définis avec l’apprenant / l'entreprise

Les informations collectées au cours de ces étapes préliminaires sont enregistrées dans un dossier personnel
qui peut être consulté tout au long du processus d’apprentissage.

Il est également mis à jour pour suivi d’une formation future.

Méthode d'analyse

Evaluation et Suivi

Espace Lingua est fière d’offrir des formations linguistiques efficaces garantissant des résultats visibles.

Tout au long de l’apprentissage, l’apprenant est souvent consulté afin de s’assurer que la formation reflète ses propres besoins. A mi-parcours, l’étudiant est invité à remplir un questionnaire de satisfaction.

A la fin de chaque formation, une évaluation de 4 éléments est réalisée :

1. Questionnaire succinct d’appréciation

2. Rapport pédagogique du formateur

3. Attestation de formation 

4. Test de fin de parcours (optionnel)

Les clients et les apprenants sont en mesure de suivre les progrès réalisés à chaque leçon.
Le suivi des élèves est organisé en fonction des besoins de chaque individu.

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