Notre méthode pour toutes nos formations linguistiques

Un parcours sur mesure avec des résultats visibles

Apprendre votre langue de choix

D'après son niveau d'origine

Avant de commencer toute formation (quelque soit votre langue de choix), chaque apprenant doit remplir deux évaluations :
un test de placement de niveau à l’écrit et un entretien oral.

Ces tests nous permettent d’acquérir une compréhension globale du niveau de départ et des capacités. 

Par la suite, une analyse des besoins sera effectuée pour définir ce que l’individu / groupe
souhaite étudier, ses motivations et objectifs personnels. 

Enfin, une formation linguistique adaptée à la situation et la capacité de chacun peut alors être développée.

Cela nous permet chez Espace Lingua de concevoir un programme parfaitement adapté à votre situation, vos besoins et objectifs.

Prise de RDV
Analyse de votre niveau
Test écrit
Entretien Oral
ANALYSE DES BESOINS​
Motivations, objectifs personnels, profil, préférences de l’étude, contenu des cours
CRÉATION DU PROGRAMME​
La durée et le contenu du programme
sont définis avec l’apprenant / l'entreprise

Les informations collectées au cours de ces étapes préliminaires sont enregistrées dans un dossier personnel
qui peut être consulté tout au long du processus d’apprentissage.

Il est également mis à jour pour suivi d’une formation future.

Méthode d'analyse

Evaluation et Suivi

Espace Lingua est fière d’offrir des formations linguistiques efficaces garantissant des résultats visibles.

Tout au long de l’apprentissage, l’apprenant est souvent consulté afin de s’assurer que la formation reflète ses propres besoins. A mi-parcours, l’étudiant est invité à remplir un questionnaire de satisfaction.

A la fin de chaque formation, une évaluation de 4 à 5 éléments est réalisée :

1. Questionnaire succinct d’appréciation

2. Évaluation d’organisme de formation adressé au service RH

3. Rapport pédagogique du formateur

4. Attestation de formation 

5. Test de fin de parcours (optionnel)

Les clients et les apprenants sont en mesure de suivre les progrès réalisés à chaque leçon.
Le suivi des élèves est organisé en fonction des besoins de chaque individu.